PROYECTOS DE COLABORACIÓN

La soledad no es buena compañera

  

Colaboración, genéricamente, es todo proceso donde se involucre el trabajo de varias personas en conjunto; tanto para conseguir un resultado imposible o muy difícil de conseguir mediante el trabajo individual como para ayudar conseguir algo a quien por sí mismo no podría.

Los proyectos de colaboración educativos es una iniciativa que se puso en marcha para que alumnos y profesores de países diferentes se pusieran en contacto para intercambiar proyectos, ideas y opiniones en áreas diversas; desde literatura, ciencias sociales, matemáticas e idiomas, hasta el cuidado del medio ambiente y la educación para la salud. Es una forma de salir de la rutina diaria de clase para sumirse en una nueva aventura en la red, ya que tanto alumnos como profesores gozarán del intercambio de ideas de nos colegios a otros tanto nacionales como internacionales sin necesidad de conocerse físicamente.

Una de las mayores redes de colaboración es etwinning; la iniciativa etwining promueve la colaboración escolar en Europa utilizando las TIC.

ETWINNING

Otras redes de colaboración son:

Conectando mundos. CONECTANDO MUNDOS

iEARN. IEARN

Science Across the World.  SCIENCE ACROSS THE WORLD

Todas ellas promueven los proyectos de colaboración escolar en la red.

Me gustaría que viérais este vídeo sobre el trabajo en equipo, que en resumen es un proyecto de colaboración, es animado y os va a gustar.

“Sólo se aguanta una civilización si muchos aportan su colaboración al esfuerzo”

José Ortega y Gasset

MINIQUEST

Educa jugando

Hoy en día la búsqueda en la red es muy importante, ya que este recurso nos sirve para todo y para todos, ya queen pleno siglo XXI cogemos el buscador de internet para buscar cualquier información que esté en nuestras manos. Por eso es tan importante desarrollar competencias de búsqueda en la red desde la educación.

Es importante seguir cierto criterio de búsqueda.

Mediante aplicaciones como el cazatesoros o las Miniquest, ayudamos a que los niños aprendan a desarrollar estas competencias, que ayudaran a los niños en su futuro como usuarios de la red.

Con los Cazatesoros hacemos que los niños selecciones información, ya que con esta actividad lo que tienen que hacer es contestar una serie de preguntas cuya respuesta se encuentra en la información que los alumnos han tenido que leer. Algunas incluyen "una gran pregunta" al final, que requiere que los alumnos integren los conocimientos adquiridos en el proceso.

Con las Miniquest los niños aprenden estas competencias, ya que los profesores seleccionan un tema que van a tratar y les proporcionan una serie de recursos que tendrán que consultar para saber más a cerca de ese tema elegido. Consiste en una actividad de investigación en la que toda la información utilizada esta en la red.

Aquí os dejo la Miniquest que he hecho, espero que os guste ya que trata sobre la contaminación de los mares.

 MINIQUEST

EDUCACIÓN POR MEDIO DE BLOGS

Blogs educativos sí o no 

¿Qué opináis sobre la educación por medio de blogs? A mí personalmente me gusta, he tenido la oportunidad durante un cuatrimestre de dar una asignatura por medio de un blog, he tenido que crear el mío propio y subir post acerca de los temas dados. La experiencia que saco es positiva, ya que no solo es una forma diferente de dar una asignatura sino que además como alumnos nos vamos formando nuestra propia autonomía al tener la responsabilidad de tener que hacer unas entradas para trabajar en la asignatura.

Yo creo que la educación mediante blogs es más entretenida, ya que no solo “lleva el mando”  el profesor sino que podemos colaborar los alumnos mediante nuestros comentarios, además les damos la oportunidad a esos alumnos que son más timidillos de hablar y consultar dudas con el profesor directamente sin compañeros de por medio y sin ver las caras de los profesores, ya que a veces hay alumnos que les impone.

Educar mediante blogs es algo factible hoy en día y que puede resultar ventajoso, ya que para los alumnos es un punto de referencia al que pueden acceder en cualquier momento. También he de decir que hay numerosos blogs dedicados a la educación que merecen la pena, dado que en ellos podemos encontrar multitud de recursos educativos.

Para finalizar, me gustaría decir que la experiencia vivida creando y usando un blog ha sido muy positiva, es muy reconfortante abrir el blog y ver todo lo que has hecho durante meses y que se vea recompensado con las visitas que has recibido de lugares de todo el mundo.



ALFABETIZACIÓN DIGITAL

La alfabetización digital

La cultura del siglo XXI es multimodal, es decir, se expresa, produce y distribuye a través de múltiples tipos de soportes (papel, pantalla), mediante diversas tecnologías (libros, televisión, ordenadores, móviles…) y emplea distintos formatos y lenguajes representacionales (texto escrito, gráfico, lenguaje audiovisual…). Las alfabetizaciones digitales están centradas en el dominio del uso de los recursos y lenguajes informáticos o en el desarrollo de habilidades de búsqueda, selección y reconstrucción de la información.

Cada tipo de alfabetismo centra su atención en un modo de representación, de acceso y uso de la información codificada simbólicamente.

Lo destacable es la coincidencia en que la alfabetización ante la tecnología digital es un proceso más complejo que la mera capacitación en el manejo del hardware y del software y que la meta destacable es la alfabetización ante los nuevos códigos y formas comunicativas de la cultura digital.

La alfabetización debe plantearse como un proceso de aprendizaje que debe ir construyendo el alumno bien individualmente o en grupo.

En la cultura digital la alfabetización supone aprender a manejar los aparatos, ha desarrollar habilidades cognitivas relacionadas con la obtención, comprensión y elaboración de información. A éstos ámbitos formativos habremos de añadir el cultivo y desarrollo de actitudes y valores que otorguen sentido y significado moral, ideológico y político a las acciones desarrolladas con la tecnología.

En conclusión la alfabetización digital es: saber manejar los instrumentos digitales de una forma ética, sabiendo elegir la información, comprender la información, saber trabajar en grupo y análisis riguroso de la información. El artículo que me he leído trata precisamente de esto y quiero compartirlo con vosotros:

ALFABETIZACIÓN DIGITAL

He encontrado un vídeo de una fundación donde nos ponen testimonios de hombres y mujeres que se están alfabetizando digitalmente para enriquecerse como personas y para aprender cosas nuevas, aunque aprenden de una forma meramente instrumental me ha gustado mucho así que aquí lo dejo está muy interesante:

Aquí os dejo la cara oscura de la digitalización así que tened cuidado y tenemos un gran trabajo por delante ¡Alfabeticemos! PINCHA AQUÍ